Что такое внутренний мир?

(По тексту А. Алексина)

сочинение-рассуждение

   Мне кажется, что автор, вкладывая в уста девочки слова

хотел подчеркнуть, что девочка очень самолюбива, мечтает о лидерстве и безграничной власти над людьми. Но это лидерство должно существовать просто так, только потому, что она так хочет. Всем текстом автор доказывает, что одного желания мало. Желание просто властвовать, не считаясь с мнением окружающих, – сомнительное основание для авторитета. Для того, чтоб тебя уважали и потому выполняли твои указания, нужны другие качества. Зачастую безграничной власти и безмолвного подчинения требуют люди, не уверенные в себе, боящиеся реалий жизни, не понимающие, что мечты о подчинении воли другого человека оскорбительны.
  Так, автор говорит, что в жизни девочка боится животных, а вот в игре, как будто мстя за свои страхи, легко может заставить их выполнять все её указания. 
  Идею об оскорбительности желания подчинять автор вкладывает в уста матери девочки (предл. 21-31). 
  Таким образом, автор, говоря о стремлении девочки повелевать и всех подчинять своей воле, подчеркивает, насколько неправильно такое поведение, свидетельствующее лишь о неуверенности в себе, об ограниченности внутреннего мира человека.

   Я считаю, что внутренний мир – это реальность, созданная сознанием человека. Внутренний мир включает в себя жизненные ценности, морально-этические представления, мечты, интересы, жизненный опыт. Иногда синонимом к словосочетанию «внутренний мир» выступает выражение «духовный мир». Но, по моему мнению, внутренний мир человека состоит из духовного и интеллектуального миров. Если человек не развивается интеллектуально и духовно, то говорят, что у него бедный внутренний мир. В противоположность бедному существует богатый или гармоничный внутренний мир. Внутренний мир человека формирует его личность, его отношение к окружающему миру.
  В качестве доказательства можно привести пример из текста А. Алексина. Так, главная героиня обладает негармоничным внутренним миром. Мы во многом прощаем ей это потому, что она ещё слишком мала, хотя уже в раннем возрасте она мечтает о безграничной власти и безропотном подчинении не только кукол, но и людей. Возможно, во многом такое поведение связано с комплексами ребёнка и влиянием окружающих на её мировоззрение (предл. 5-9). Именно эти комплексы и сформировали её эгоистичное отношение ко всему.
  В противоположность бедному и негармоничному мировосприятию девочки из текста А. Алексина можно привести пример духовно богатого внутреннего мира героини повести А. Солженицына «Матрёнин двор». Матрёна не отличается большим умом, но её доброта, бескорыстие, милосердие возмещают ей недостаток образования. Именно доброта и бескорыстие позволили автору назвать героиню «деревенским праведником», без которого не стоит земля. 
  Подводя итог, можно утверждать, что личность человека, отношение к миру – это всегда отражение его внутреннего мира.

Цитата

Многие интересуются

- готовые аргументы к сочинению ЕГЭ по русскому языку

- варианты ответов по заданиям 4.1/4.2, 5, 9.1/9.2 и 10 ЕГЭ по литературе

- примеры сочинений по заданиям 13.2. и 13.3 ОГЭ по русскому языку