Что такое целеустремлённость?

(По тексту А. Драбкиной)

сочинение-рассуждение

   Мне кажется, артистка Зоя думает о том, что девочка непременно будет танцевать, потому что в ней она увидела себя, такую, какой была в детстве, когда главным её желанием было – танцевать. Она увидела в девочке огромное желание исполнить свою мечту. И Зоя хочет помочь девочке, потому что по собственному опыту знает, как это тяжело, когда тебя не понимают и не хотят помочь.
   Так, у артистки и девочки одна и та же проблема: «ужасные коленки», которые мешают танцевать. Но они, по словам Зои, не должны никого останавливать. «Так танцуй себе на здоровье», - говорит она.
   Но самое главное, почему артистка поняла то, что девочка непременно будет танцевать, - это, конечно, огромное желание девочки, которая говорит: «А я не могу не танцевать».
   Таким образом, фраза о том, что девочка «непременно будет танцевать» несёт важный смысл: если по-настоящему чего-то хотеть и стремиться к этому, то желание обязательно исполнится.
    

   По моему мнению, целеустремленность – это положительное качество человека, которое помогает ему преодолевать препятствия и достигать поставленной цели.
   Все люди делятся на целеустремленных и нецелеустремленных. И в жизни чаще всего выигрывают люди, наделенные силой воли, с желанием добиться результата. Даже если эти люди не особенно талантливы. А люди талантливые и даже гениальные, но не привыкшие к постоянному труду, не научившиеся превозмогать себя, нередко бросают дело, едва столкнувшись с трудностями. 
   В качестве доказательства приведём пример из текста А. Драбкиной. Так, девочку Зою в детстве не хотели брать в хореографический кружок из-за проблем с ногами. Но это не остановило героиню, она танцевала сама. А когда пришла поступать в театральный институт, то так изображала то, что пытается залезть на стену, что экзаменаторы поняли: её невозможно не взять.  Главные её слова по жизни: «Я всегда хотела танцевать!»
   Ещё одним примером целеустремлённости может служить герой из рассказа Л.Н. Толстого «Филипок». Автор показывает, как маленький мальчик очень хочет учиться и в этом желании его не останавливают ни запрет матери, ни злые собаки, набросившиеся на ребенка по дороге в школу, ни строгий поначалу учитель.  Видя искренне стремление Филипка учиться, педагог в конце концов разрешает ему сесть за парту и просит мать мальчика отпускать его в школу. Таким образом, преодолев препятствия, огромные для ребенка, Филипок добивается своего, Исполнение заветного желания сделало его счастливым.
   Подводя итог, можно утверждать, что целеустремленность – это очень важное человеческое качество, которое заставляет его бороться с трудностями и достигать желаемого.
 

Цитата

Многие интересуются

- готовые аргументы к сочинению ЕГЭ по русскому языку

- варианты ответов по заданиям 4.1/4.2, 5, 9.1/9.2 и 10 ЕГЭ по литературе

- примеры сочинений по заданиям 13.2. и 13.3 ОГЭ по русскому языку