⁠(здесь приведён образец сочинения-рассуждения с грамотно написанным комментарием, где даны два примера-аргумента из исходного текста, раскрыто их значение для понимания поставленной проблемы и смысловая связь друг с другом)

   Проблема бережного отношения к родному языку является одной из главных в тексте Р.А. Будагова.

   Так, в представленном отрывке мы находим пример, где автор пишет об отношении к «ресурсам и возможностям родного языка» такого известного русского писателя, как Максим Горький, призывавшего «слушать и видеть» язык. Значение данного примера для рассматриваемой проблемы состоит в том, что, как говорит сам Р.А. Будагов далее, такие призывы очень актуальны и в наше время. В приведённом тексте мы видим ещё один аргумент, важный для понимания проблемы бережного отношения к языку. Так, автор отмечает, что русский язык безгранично богат и владеть им в совершенстве почти невозможно. Но при этом в мире есть люди, которые следят за своей речью, а есть те, кому безразлично, как и что они говорят. Значение этого примера заключается в демонстрации того, что только неравнодушное отношение к своему языку позволит сохранить его. Связь этих двух аргументов можно определить следующим образом: и там, и там есть призыв к пристальному «слушанию» и «видению» языка.

   Авторская позиция предельно ясна: следить за своей речью, бережно относиться к ресурсам языка необходимо всем, кто дорожит будущим своей страны и родной культуры.

   Я считаю, что рассуждения автора абсолютно справедливы, потому что небрежное отношение к языку, например, частое употребление заимствованных слов, сленговых и жаргонных выражений, а также вульгаризмов заметно снижает качество речи и свидетельствует о духовной деградации личности и, как следствие, об общем упадке культуры. Вспомнить хотя бы,

высмеивал высшее общество в его стремлении говорить исключительно по-французски, русскому же языку была отведена роль посредника между господами и прислугой. Во время Отечественной войны 1812 года, когда высшее общество решило отказаться от использования французского языка, объявив его языком «корсиканского чудовища» (Наполеона), выяснилось, что исконно русское дворянство говорит на таком примитивном русском, что это выглядело по-настоящему смешно.

   В заключение хочется сказать, что проблема бережного отношения к родному языку остаётся злободневной. И только от нас зависит, будет ли существовать тот русский язык, который достался нам от великих предшественников, таких, как А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов и многие-многие другие.